O Evangelho de Marcos foi o primeiro a ser escrito. O evangelista, descrevendo a atividade de Jesus, faz 14 referências ao fato de que o Senhor estava envolvido em ensinar as multidões ou os discípulos. O ministério de ensino de Jesus era efetivo e foi atestado pelo fato de que os discípulos se lembraram das Suas palavras e repetiram a outros. Foi Marcos que testemunhou isto: “Maravilhavam-se da sua doutrina, porque os ensinavam como quem tem autoridade e não como os escribas” (Mc 1.22). Jesus era Mestre por excelência!
O método de ensino que Jesus mais usava eram parábolas. São 44 parábolas registrados nos evangelhos sinóticos. Elas eram narrativas, imaginadas ou verdadeiras, que Jesus apresentou com o fim de ensinar uma verdade. Marcos relata que Jesus “sem parábolas não lhes falava” (Mc 4.34). De fato, a parábola, tantas vezes aproveitada por Jesus, servia para esclarecer os Seus ensinamentos, referindo-se à vida comum e aos interesses humanos, para demonstrar a natureza do Seu reino e para testar a disposição dos Seus ouvintes, como podemos ver na reação dos principais sacerdotes que, “ouvindo estas parábolas, entenderam que era a respeito deles que Jesus falava” (Mt 21.45).
É interessante notar como Jesus aproveitava a natureza a fim de tirar ilustrações para Suas parábolas (semeador, semente de mostarda, joio e trigo); algumas vezes, Ele usou os costumes familiares da vida cotidiana (fermento, ovelha perdida, homem dormindo em casa com a família quando o vizinho bate à porta); outras vezes, aproveitou os acontecimentos na vida da cidade (juiz injusto, trabalhadores na vinha, bom samaritano, dez virgens) para dar vida ao Seu ensino.
Crianças, jovens e adultos, através dos séculos, têm ficado encantados com as histórias de Jesus. Ao estudarmos as parábolas do nosso Senhor e Salvador, que a nossa fé Nele cresça e se aprofunde, e que, como o “incrédulo” Tomé, possamos dizer: “Senhor meu e Deus meu!”.
Que aprendamos novas lições por meio destas velhas histórias!
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